Humanica - Центр онлайн-обучения

Онлайн-обучение без дистанции

Заказать звонок

Выберите тот, что наиболее Вам подходит: регулярные курсы подготовки по отдельным предметам в группе, индивидуальные занятия с гибким графиком или полноценная альтернатива школе.

Форматы обучения

Онлайн-курсы

Семейное обучение

Занятия с репетитором

Почему мы?

Почему Вы можете доверить нам самое драгоценное: Вашего ребёнка и его время?

Преподаватели Humanica имеют обширный опыт создания и реализации инновационных образовательных программ и методик в самых различных форматах: онлайн и офлайн интенсивы, учебные лагеря, сотрудничество с репетиторскими центрами и частными школами. В своей работе мы придерживаемся следующих подходов:

Обучение обучаемых – дело рук самих обучаемых

Образование – это осознанное действие, направленное на себя. Ребёнок исключительно по своей воле принимает решение обучаться. Его нельзя заставить или упросить делать это с отдачей. Миссия взрослых – побудить к этому решению и помогать в процессе. Раскрыть дисциплину, построить занятие так, чтобы ребята хотели узнать что в следующей теме, – в этом мы видим главную задачу учителя. Применяя системно-интегративный подход к обучению, мы помогаем ученикам воспринимать информацию целостно, видеть межпредметные связи, использовать знания в жизни.

Там, где интерес - там внимание, там, где внимание – там успех

…а там, где успех, никогда не гаснет интерес. Мозг ребёнка усваивает информацию несравнимо лучше, если она вызывает у него эмоциональный отклик, а осознание собственных, пусть небольших, но последовательных успехов закрепляет этот эффект. Мы строим курсы таким образом, чтобы стимулировать естественную любознательность ребят и поощрять её в процессе обучения. Наш подход заключается в том, чтобы не просто «научить» ребёнка предмету, а дать ему возможность вместе с нами посмотреть на мир немного другими глазами, увидеть его во всем многообразии.

Моя твоя понимать

Важно, чтобы все участники образовательного процесса «говорили на одном языке». При грамотно выстроенном взаимодействии между ребёнком и педагогом формируются отношения на основе доверия и взаимопонимания. Наши учителя создают комфортную непринужденную атмосферу, подают материал, основываясь на интересах детей и понимании трендов, близких подрастающему поколению.

Эффективный контроль

Применение системы индикаторов перед началом курса, а также на всём его протяжении, позволяет отслеживать динамику усвоения материала учениками и, при необходимости, корректировать учебный процесс, добиваясь устойчивых высоких результатов по его завершении.

Обучение обучаемых – дело рук самих обучаемых

Образование – это осознанное действие, направленное на себя. Ребёнок исключительно по своей воле принимает решение обучаться. Его нельзя заставить или упросить делать это с отдачей. Миссия взрослых – побудить к этому решению и помогать в процессе. Раскрыть дисциплину, построить занятие так, чтобы ребята хотели узнать что в следующей теме, – в этом мы видим главную задачу учителя. Применяя системно-интегративный подход к обучению, мы помогаем ученикам воспринимать информацию целостно, видеть межпредметные связи, использовать знания в жизни.

Там, где интерес - там внимание, там, где внимание – там успех

…а там, где успех, никогда не гаснет интерес. Мозг ребёнка усваивает информацию несравнимо лучше, если она вызывает у него эмоциональный отклик, а осознание собственных, пусть небольших, но последовательных успехов закрепляет этот эффект. Мы строим курсы таким образом, чтобы стимулировать естественную любознательность ребят и поощрять её в процессе обучения. Наш подход заключается в том, чтобы не просто «научить» ребёнка предмету, а дать ему возможность вместе с нами посмотреть на мир немного другими глазами, увидеть его во всем многообразии.

Моя твоя понимать

Важно, чтобы все участники образовательного процесса «говорили на одном языке». При грамотно выстроенном взаимодействии между ребёнком и педагогом формируются отношения на основе доверия и взаимопонимания. Наши учителя создают комфортную непринужденную атмосферу, подают материал, основываясь на интересах детей и понимании трендов, близких подрастающему поколению.

Эффективный контроль

Применение системы индикаторов перед началом курса, а также на всём его протяжении, позволяет отслеживать динамику усвоения материала учениками и, при необходимости, корректировать учебный процесс, добиваясь устойчивых высоких результатов по его завершении.

Почему мы?

Почему Вы можете доверить нам самое драгоценное: Вашего ребёнка и его время?

Преподаватели Humanica имеют обширный опыт создания и реализации инновационных образовательных программ и методик в самых различных форматах: онлайн и офлайн интенсивы, учебные лагеря, сотрудничество с репетиторскими центрами и частными школами. В своей работе мы придерживаемся следующих подходов:

Обучение обучаемых – дело рук самих обучаемых

Образование – это осознанное действие, направленное на себя. Ребёнок исключительно по своей воле принимает решение обучаться. Его нельзя заставить или упросить делать это с отдачей. Миссия взрослых – побудить к этому решению и помогать в процессе. Раскрыть дисциплину, построить занятие так, чтобы ребята хотели узнать что в следующей теме, – в этом мы видим главную задачу учителя. Применяя системно-интегративный подход к обучению, мы помогаем ученикам воспринимать информацию целостно, видеть межпредметные связи, использовать знания в жизни.

Там, где интерес - там внимание, там, где внимание – там успех

…а там, где успех, никогда не гаснет интерес. Мозг ребёнка усваивает информацию несравнимо лучше, если она вызывает у него эмоциональный отклик, а осознание собственных, пусть небольших, но последовательных успехов закрепляет этот эффект. Мы строим курсы таким образом, чтобы стимулировать естественную любознательность ребят и поощрять её в процессе обучения. Наш подход заключается в том, чтобы не просто «научить» ребёнка предмету, а дать ему возможность вместе с нами посмотреть на мир немного другими глазами, увидеть его во всем многообразии.

Моя твоя понимать

Важно, чтобы все участники образовательного процесса «говорили на одном языке». При грамотно выстроенном взаимодействии между ребёнком и педагогом формируются отношения на основе доверия и взаимопонимания. Наши учителя создают комфортную непринужденную атмосферу, подают материал, основываясь на интересах детей и понимании трендов, близких подрастающему поколению.

Эффективный контроль

Применение системы индикаторов перед началом курса, а также на всём его протяжении, позволяет отслеживать динамику усвоения материала учениками и, при необходимости, корректировать учебный процесс, добиваясь устойчивых высоких результатов на выходе.

Онлайн
курсы

Дистанционные курсы - прекрасный способ как получить целостное представление о предмете, так и детально проработать отдельные темы.

Онлайн
курсы

Для кого подходит?
Для ребят, которым нужно устранить пробелы в знаниях, "подтянуться" в учёбе по отдельным предметам.
Для тех, кому нужно подготовиться к экзаменам (ОГЭ и ЕГЭ)
Для тех, кто заинтересован в более полных и системных знаниях по предмету, чем может предложить школьная программа. Например, для поступления в профильные классы или получения медали.

Как строится курс?
Мы применяем блочно-модульную систему построения курса. Материал преподаваемого предмета систематизируется и объединяется в компактные модули. Это позволяет сделать обучение более интенсивным при том же объеме и нагрузке на учеников. Обычно курс включает в себя 10 занятий по 2 часа, по завершению которых родители получают персональную обратную связь и рекомендации от педагога.

Как проходят занятия?
Занятия проходят в формате живого общения в небольших группах (5-10 человек) в Zoom.
Предусмотрены интерактивные материалы и домашние задания. Всё, что нужно, - устройство с выходом в интернет, камерой и микрофоном, тетрадь и удобное место. Все занятия записываются на видео, поэтому у ребят есть возможность еще раз посмотреть прошедшие уроки.

В своей работе мы опираемся на требования ФГОС, а также зарекомендовавшие себя эффективные инновационные педагогические концепции, в частности методику "погружения в предмет" академика РАО М.П. Щетинина (читать подробнее), "технологию обучения на основе конспектов опорных сигналов" академика В.Ф. Шаталова, сингапурскую систему обучения.

Семейное образование
и экстернат

Сегодня многие родители выбирают для своих детей форму семейного образования в качестве альтернативы традиционной школьной системе, т.к. это дает им ряд неоспоримых преимуществ и возможностей:

продолжать обучение во время длительных путешествий или проживания за границей;
формировать индивидуальный учебный план;
проходить ускоренное обучение (экстернат);
совмещать обучение с профессиональным спортом или гастрольной деятельностью.

При семейном образовании учебный процесс может обеспечиваться самостоятельной работой ребенка, а также занятиями с родителями или репетитором, которые могут не следовать установленному учебному плану. Однако это не освобождает от необходимости прохождения промежуточной и итоговой аттестации.

Мы разработали программу курсов специально для ребят, находящихся на семейном образовании.

Что именно мы предлагаем?

Занятия
Курсы и погружения по предметам, разработаны для ребят разного возраста и уровня подготовки. Они проводятся в течение всего года последовательно и полностью охватывают объем школьной программы в соответствии с ФГОС.
Аттестация
Мы являемся партнерами онлайн-платформы лицензированного и аккредитованного образовательного учреждения и оказываем помощь в прикреплении к ней для прохождения промежуточной и итоговой аттестаций (сдача ОГЭ и ЕГЭ только очно) с получением всех установленных документов в соответствии с действующим законодательством.
Экстернат
Наши ученики имеют возможность проходить промежуточную аттестацию по предметам в течение года, а также сдавать экзамены с опережением (например, 2 класса за 1 год).
Материалы
Занятия проходят в Zoom в формате живого общения с педагогами в небольших группах. Кроме того, ученики обеспечены всеми необходимыми материалами и пособиями, получают задания для самостоятельной работы и помощь куратора.
Платформа
Промежуточная аттестация за класс проводится удаленно в личном кабинете ученика. Экзамены составлены по программам, соответствующим ФГОС.
Помощь
Мы оказываем консультационную помощь в переходе на семейную форму образования.
Экономия
Подписка на занятия и материалы обходится значительно дешевле регулярной оплаты репетиторов или предметных курсов

Хотите записаться или остались вопросы?

Оставьте заявку на консультацию, и мы свяжемся с Вами!

Хочу узнать подробнее!

Занятия с репетитором

Индивидуальные занятия с репетитором - классический, проверенный временем эффективный инструмент дополнительного образования, который незаменим в случаях когда ребенку требуется:

гибкий график занятий,
индивидуальная программа обучения,
специальная подготовка для участия в олимпиадах и конкурсах,
персональное внимание педагога.

Наши педагоги имеют большой опыт в подготовке ребят разных возрастов по широкому ряду дисциплин на базовом, так и на профильном уровне

Нужны услуги репетитора?

Оставьте заявку на консультацию, и мы свяжемся с Вами!

Оставить заявку

Что такое
погружение?

Что такое погружение?

Погружение — это эффективный формат интенсивного изучения предмета, при котором информация, логично и компактно структурированная, быстро усваивается и надолго остаётся в памяти, а темы вытекают одна из другой, формируя в голове учащегося целостную картину. Именно такая совместная работа педагога и детей даёт возможность разбирать программу 2−3 лет за 20 часов. Лучше понять, что такое погружение, можно познакомившись с его основными методическими принципами:

Подпишитесь на наш канал в Telegram,

где мы делимся полезной информацией, а также публикуем последние новости и анонсы мероприятий

Наши преподаватели

Образование: высшее педагогическое, Московский международный университет, г. Москва,
Oswestry School, Shropshire, Великобритания.
Стаж преподавания: 7 лет

Дмитрий Татлок

Учитель английского языка

Отзывы

Мария, здравствуйте!
Погружение по математике 8-9 классы прошло на ура!
Программа посильная, по времени уложились.
Занятия длились 2 часа с перерывами.
Анна – молодой преподаватель. Она с ребятами на одной волне. И большой плюс – не ставит оценок! Поэтому атмосфера была хоть и рабочей, но спокойной и душевной.
Ещё моя дочь встретилась с замечательными сверстниками. Ребята были из разных городов, но расстояние не помешало им подружиться!
В дальнейшем планируем погружения по другим предметам с этой командой учителей!
Всем спасибо и здоровья!

Ольга

мама Ксюши, 9 класс

День добрый. Хочу еще раз выразить благодарность Марии и Анне, за проведенные 10 занятий по математике по подготовке к ОГЭ.
Перед занятиями, мы созвонились с организатором этих курсов - Марией. Имея опыт погружений за плечами и зная слабые места сына, я все детально расспросила. Меня интересовало как будет выявлять слабые места детей, как будет их прорабатывать, что будут делать если ребенок не будет успевать. И меня заверили, что могут дополнительно с ним позаниматься.
Сын в силу загруженности, включился в обучение со второго дня. ДЗ первого дня у сына проверяла сама Мария. Они с сыном списались и отдельно разбирали ДЗ. Остальные ДЗ они разбирали на занятиях.
Я постоянно Никиту спрашивала как занятия, он был очень доволен в первую очередь молодым педагогом, которая была на их волне, и сумела создать легкую, дружелюбную, позитивную атмосферу.
И он признался, что то, что раньше ему было не понятно, теперь стало ему понятно. И он стал увереннее решать математику и на пробное ОГЭ прошел уверенный в своих знаниях.
Но.... еще больше меня порадовало, когда педагог Анна, написала лично мне, что было пройдено на занятиях и как себя проявил мой сын, в личном формате. Это, надо сказать, впервые такое, и это было ооооочень приятно.
Это дорогого стоит, что детей не оставляют после курсов, а продолжают и дальше с ними работать, до полного результата.
Пока не знаю, как сын написал, пробный ОГЭ. Но сказал, что не было ни одного задания, которые им давали на курсах ОГЭ.
Я очень довольна свои выбором и рада, что доволен сын.

Ирина

мама Никиты, 9 класс

Здравствуйте.
Хочу поблагодарить Марию за труд, терпение, внимание и заботу о каждом ученике. Энергию и вдохновление на положительный результат! Мария, вы очень современный, энергичный и профессиональный преподаватель.
Очень хорошее осталось впечатление и главное результат. Обязательно будем обращаться к вам за помощью.

Марина

мама Виктора 9 класс

Доброй ночи. Вы очень крутой педагог! Мы рады, что приняли решение перейти из обычной школы и попали к вам! Хочу выразить Вам благодарность за данное погружение, ребёнку очень понравилось, и подача материала, и Ваше отношение.

Ирина

Мама Ильи, 4 класс

Отзывы

Мария, здравствуйте!
Погружение по математике 8-9 классы прошло на ура!
Программа посильная, по времени уложились.
Занятия длились 2 часа с перерывами.
Анна – молодой преподаватель. Она с ребятами на одной волне. И большой плюс – не ставит оценок! Поэтому атмосфера была хоть и рабочей, но спокойной и душевной.
Ещё моя дочь встретилась с замечательными сверстниками. Ребята были из разных городов, но расстояние не помешало им подружиться!
В дальнейшем планируем погружения по другим предметам с этой командой учителей!
Всем спасибо и здоровья!

Ольга

мама Ксюши, 9 класс

День добрый. Хочу еще раз выразить благодарность Марии и Анне, за проведенные 10 занятий по математике по подготовке к ОГЭ.
Перед занятиями, мы созвонились с организатором этих курсов - Марией. Имея опыт погружений за плечами и зная слабые места сына, я все детально расспросила. Меня интересовало как будет выявлять слабые места детей, как будет их прорабатывать, что будут делать если ребенок не будет успевать. И меня заверили, что могут дополнительно с ним позаниматься.
Сын в силу загруженности, включился в обучение со второго дня. ДЗ первого дня у сына проверяла сама Мария. Они с сыном списались и отдельно разбирали ДЗ. Остальные ДЗ они разбирали на занятиях.
Я постоянно Никиту спрашивала как занятия, он был очень доволен в первую очередь молодым педагогом, которая была на их волне, и сумела создать легкую, дружелюбную, позитивную атмосферу.
И он признался, что то, что раньше ему было не понятно, теперь стало ему понятно. И он стал увереннее решать математику и на пробное ОГЭ прошел уверенный в своих знаниях.
Но.... еще больше меня порадовало, когда педагог Анна, написала лично мне, что было пройдено на занятиях и как себя проявил мой сын, в личном формате. Это, надо сказать, впервые такое, и это было ооооочень приятно.
Это дорогого стоит, что детей не оставляют после курсов, а продолжают и дальше с ними работать, до полного результата.
Пока не знаю, как сын написал, пробный ОГЭ. Но сказал, что не было ни одного задания, которые им давали на курсах ОГЭ.
Я очень довольна свои выбором и рада, что доволен сын.

Ирина

мама Никиты, 9 класс

Здравствуйте.
Хочу поблагодарить Марию за труд, терпение, внимание и заботу о каждом ученике. Энергию и вдохновление на положительный результат! Мария, вы очень современный, энергичный и профессиональный преподаватель.
Очень хорошее осталось впечатление и главное результат. Обязательно будем обращаться к вам за помощью.

Марина

мама Виктора 9 класс

Доброй ночи. Вы очень крутой педагог! Мы рады, что приняли решение перейти из обычной школы и попали к вам! Хочу выразить Вам благодарность за данное погружение, ребёнку очень понравилось, и подача материала, и Ваше отношение.

Ирина

Мама Ильи, 4 класс

Политика конфиденциальности

Наверх

Почему мы?﻿

Почему мы?